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第05章

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我從未見過他在聖母院裡戴流蘇。當學生中間剛剛開始時興這種羊毛小球的時候,他就很少再戴它了。有幾次,我們三個人課間休息時站在校園裡的那幾棵栗子樹下,海闊天空地瞎聊,還不時地提到這個羊毛的玩藝兒。馬爾克先將流蘇從脖子上取了下來,但是當第二遍休息鈴響過之後,他又猶猶豫豫地把它重新系上了,因為沒有更好的替代物。

一天,我們學校的一個畢業生第一次從前線回到母校。他在途中拜謁了“元首大本營”①;於是脖子上掛了那枚令人夢寐以求的“糖塊”②。當時,我們正在上課,一陣不尋常的鈴聲把我們喚進札堂。禮堂的主席臺上出現了一個年輕人。他沒有站在講臺的後面,而是站在它的旁邊,脖子上掛著那枚“糖塊”,身後是三扇高大的窗戶和幾盆大葉子的綠色植物。學校的全體教師在他的後面圍成一個半圓形。那張淡紅色的小嘴衝著我們腦袋的上方一個勁兒地說著。他還不時地做出一些解釋性的動作。約阿希姆-馬爾克坐在我和席林的前面一排。我看見,他的耳朵先是變得蒼白,繼而又變得通紅,腰板兒直直地靠著椅背,兩隻手一左一右地摸了摸脖子,又掐掐咽喉,最後將一樣東西扔到了長椅下面。我想,那準是流蘇——紅綠相間的羊毛小球。起初,這位當上了空軍少尉的年輕人說話聲音很低,而且有些結結巴巴,口舌笨拙得可愛,有好幾次還羞得面紅耳赤。他的講話沒能立刻產生鼓動人心的效果:“……你們別以為這和打兔子是一碼事。你往往上天兜一圈,結果什麼也沒發現,甚至連續幾周全無戰事。可是我們來到海峽③之濱——我想,倘若這兒再無戰事,別的地方就更談不上了——終於如願以償。第一次行動我們就遇上一支戰鬥機編隊。我先來了一個‘旋轉木馬’,就是一會兒鑽到雲層上面,一會兒鑽到雲層下面,我的曲線飛行簡直無可挑剔。我把飛機拉了起來,因為三架噴火式飛機④在我的下方盤旋,互相掩護。我想,假如干不掉它們,豈不讓人恥笑。我從上面垂直俯衝下去,瞄準一架敵機,即刻,它的尾部拖起了濃煙。隨後,我及時調整左側機翼使座機保持平衡,同時用瞄準器套住迎面飛來的第二架噴火式飛機,對準它的螺旋槳輪心:不是你死就是我亡。你們瞧,還是它一頭栽進了大海。我心想,既然已經幹掉了兩架,那麼只要有足夠的油,就應該再去試試第三架、第四架。這時,七架被打散的敵機從我的下方飛過。可愛的太陽始終在我的背後。我揪住其中一架,讓它受到了應得的祝福,我又故伎重演,也獲得了成功,這第三架敵機幾乎撞上我的炮口,我趕緊把飛機拉起來,一直將操縱桿拉到了擋板。敵機從我的下面呼嘯而過,我一定得把它幹掉。我本能地在它的後面窮追不捨。我被它甩了,便鑽入雲層,又追了上去,用力踩住機關炮按鈕:它終於打著轉栽進了大海,我也差一點兒下海洗澡。真不知道,我當時是怎樣把飛機拉起來的。當我顫顫悠悠地飛回基地時,起落架卻怎麼也放不下來,我被困在空中了。你們肯定也知道,或許還在《每週新聞》⑤裡見過,如果飛機上掉了什麼東西,機翼就會搖搖晃晃。因此,我當時不得不頭一次嘗試機腹著陸。後來,在軍官食堂我才得知,我無可爭辯地擊落了六架敵機——交戰的時候因為過於激動自然顧不上一一細數。這時候我當然十分高興。約莫四點,我們又一次起飛。總而言之,一切就跟我們從前在這裡玩手球差不多。當時學校還沒有運動場,我們只能課間休息時在校園裡玩。馬倫勃蘭特老師恐怕還記得,我要麼不進球,要麼就連進九個。那天也是如此,除了上午擊落的六架以外,下午又添了三架,這是我擊落的第九架至第十七架敵機。半年以後,我積滿了四十架,受到了上級的表彰⑥。在去“元首大本營”的時候,我的機翼上已經標上了第四十四個記號。在英吉利海峽,我們這些飛行員幾乎整天不出飛機,就連地勤人員檢查飛機時我們也呆在駕駛艙裡。並非每個人都能挺得下來。為了調劑一下,我們也想法自尋其樂。每個軍用機場都有一隻牧羊狗。有一天,天氣非常好,我們將那隻叫做‘阿萊克斯’的牧羊狗……”——

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