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週一的清晨，教室裡瀰漫著不同尋常的熱鬧氣氛。社會實踐報告展示將在下午的班會課舉行，各組都在做最後的準備。三組的成員更是早早聚集在教室一角，商討著展示方案。

“我覺得咱們可以做得特別一點，”趙雪興奮地拿出她的畫本，翻到幾頁素描，“你們看，這是我週末畫的連環畫草圖，把咱們那天的事情都畫下來了——從出發、採集標本，到陳浩受傷、緊急處理，再到下山，整個故事線很清楚。”

幾個腦袋湊過去看。趙雪的畫風清新細膩，人物神態生動，場景真實。特別是陳浩滑倒那一幕，每個人焦急的表情、分工協作的動作，都躍然紙上。

“太棒了！”王明驚歎，“趙雪，你這都能出漫畫了。”

“我覺得可以，”範丹青沉吟道，“用連環畫講故事，比單純放PPT更吸引人。配上文字說明，再把我們的標本、照片、記錄本都展示出來，應該很有說服力。”

“文字部分我來整理，”張子辰主動請纓，“我那天記了詳細的筆記，可以整理成解說詞。”

“那我負責照片篩選和排版，”範丹青說，“我週末已經把照片匯出來了，選了幾張有代表性的。”

“標本和標籤我來檢查，”林小雨推了推眼鏡，“確保資訊準確無誤。”

“我呢我呢？”陳浩急得舉手，雖然腳上還貼著膏藥，但精神頭十足。

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