<!--go-->

四月下旬，梧桐葉已長得鬱鬱蔥蔥，在春風中沙沙作響。校園裡的氣氛卻隨著期中考試第97章雙線並行煉心智才藝初露展新芒臨近，多了幾分肅穆。公告欄上，距離期中考試還有“20天”的紅色倒計時醒目地立在那裡，像無聲的警鐘。

與此同時，另一則通知也悄然貼出——“青春風采”校園藝術節將在五月中旬舉行，各班需準備一個時長不超過十分鐘的集體節目，題材形式不限。

班會課上，李老師將這兩件事一併宣佈。教室裡頓時響起低聲的議論，既有對考試的焦慮，也有對藝術節的好奇。

“安靜一下，”李老師拍了拍手，“我知道，考試和活動疊加，壓力會很大。但我想說的是，這兩件事並不矛盾。學習需要勞逸結合，合理的活動參與反而能提高學習效率。關鍵在於——時間管理和平衡。”

她將目光投向臺下的學生們：“這次藝術節，我想嘗試一種新的組織形式。不指定節目，而是成立一個策劃小組，由同學們自主討論、策劃、排練。誰願意加入這個策劃小組？”

短暫的沉默後，幾隻手舉了起來。張子辰和範丹青對視一眼，也舉起了手。他們並非有什麼藝術特長，只是覺得這是一次鍛鍊的機會。

“好，就你們幾個，”李老師微笑著點頭，“張子辰、範丹青、趙雪、王明、林小雨，還有文藝委員蘇靜。你們六個人組成藝術節策劃小組，負責咱們班的節目。每週一、三、五放學後可以留校討論排練，但要注意，不能影響學習，尤其是期中考試在即。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)