護老師。”

顧炎武哈哈哈大笑，笑完後抱著小學生還笑。

只有躲到草叢裡的小孩子真的覺得——“三下五除二，他一個人收拾了這七八個大漢，是真厲害”。

其中一個男孩子大著膽子冒頭：“大師，大師你收徒弟嗎？”

保康看他們一眼，笑得友好和善，也是真謙虛：“阿彌陀佛。小和尚還未出師，不收徒。”

保康倒是想做做“師父”，可他那功夫，哪裡能夠收徒弟？保康甩甩腦袋，吩咐等候命令的侍衛們抓這些刺客去官府，接著就呱呱和顧炎武問問題。

“老師，他們是不是經常這般襲擊老師？”

“老師，你知道他們是誰派來的嗎？保康去打他們。”

“老師，保康很厲害，還有之前陷害你蹲大牢的人，保康也幫老師打回去。”

第76章

顧炎武的一生, 可謂坎坷。

江南自古富庶, 也是文風昌盛之地，文化世族和豪門右族、科舉簪纓世家比比皆是。顧炎武出生在江蘇府的著姓望族顧家, 襁褓中的時候過繼給一個去世的堂伯, 有嗣母照顧他長大。

嗣母對他的一生, 影響巨大。

顧家, 是當地的原住民，但是他們不是江南勢力最大的人。自從五胡亂華晉室南渡, 王、謝、庾、蔡等等北方士族來到江南, 受打壓的便是江南本地人。

顧炎武生活的崑山、太倉、嘉定一帶，向來是北方士族染指甚深的區域, 作為土著世家之一的顧姓後人，顧炎武自小便明白擠壓中生存的艱難。

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