日期:2011-11-12 16:21:00
公式、基本概念,解題技巧都是有限的,練習題是無限的。在說一遍,要先掌握基本概念,這個書上都有。再做練習題,做練習的唯一目的是為了進一步檢驗、鞏固、理解基本概念。當然也有掌握解題技巧的意思,這個數學題中更重要。但是這些都是有限的,絕不能出於記住每一道題的目的去做練習題。那樣任務量是無法承擔的。有些家長從小學就開始給孩子講作業題,這個是在幹嘛?後來還莫名其妙地問:怎麼下一題還是不會啊,怎麼一點也不動腦子啊,說誰呢,到底誰不動腦子啊。
還有,哪些補習班......不說了。
那我怎麼知道除了課本之外,練習冊上的題目,哪些是基礎,哪些是難題啊。
這個似乎也沒必要知道啊。
日期:2011-11-12 16:35:00
熟悉了概念,掌握了概念,做題從概念這個根據地出發。他們是有聯絡的,不要背概念是背概念,做題是做題,做題僅僅是為了鞏固概念,做到了,完工。敵人被包圍了,考試的時候消滅他們。
哪個是難題?不會做的都是難題,哪怕它看上去有多“簡單”會做的都是容易題。
遇到不會做的題,三分鐘沒有思路,請看參考答案。看看不是要背住這個題,這樣的事情在小學階段學奧數時常常有的,根本不理解,只是做了之後強行記住,如此而已,嗯,還好小學時記憶力正好,不過,勞駕,記憶點有用的好不好,比如古文或者看點歷史地理書啥的。這樣記憶一時也取得不錯效果,本來人家可能是用奧數選拔一些思維能力強的,誰都想多招好生源啊,於是有人採取這種法子來衝關了。老華本人色弱,認不清楚哪些辨色本上的一團亂麻的花點點是什麼,檢查視力時就強行事先記憶住“它是什麼”,當然最後為了保險起見還是報了不受限制的專業。
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