日期：2014-07-30 12:47:46

重視教育

觀俞大猷一生，尤其重視教育。這不僅體現了大猷不凡的見識，也是大猷主動承擔社會責任的表現。

人類具有生物性和社會性雙重屬性。教育是人類文明得以薪火相傳的重要方式，是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，是培養新生代從事社會生活的過程。它可以增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德。是一個民族得以智慧、富足、強大的根本。

“教，上所施，下所效也”；“育，養子使作善也”。（許慎《說文解字》） “大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”（《大學》）“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”（《孟子?盡心上》）

大猷終身不渝地堅持教育。

“嘉靖十四年，武會試，除千戶，守禦金門。軍民囂訟難治，大猷導以禮讓，訟為衰止。”（《明史?俞大猷傳》）

嘉靖二十三年，“蒞武平，作讀易軒，與諸生為文會，而日教武士擊劍”（《明史?俞大猷傳》）“有荊楚劍法以教士卒，有詩書禮樂以育英才。有聖訓規條以帥父老子弟行鄉約。乃今甲冑之士，人人公侯心，而白皙青衿，間亦嶄然露頭角。公之教也，斯不亦湛思汪想，足鼓人心乎？”（《都督俞公生祠記》）。

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