“關於訓民正音。”鄭克臧看著一臉羞愧的陳克峻輕輕搖了搖頭。“這件事越快進行越好。”沒錯如今臺灣的移民來自閩浙粵三省，這三個省是中國方言變化最繁複的地區，其中光閩省方言就有閩西、閩南、閩北多種，再加上溫州方言、客家話、粵東方言、瓊州方言，林林總總蔚為可觀，要讓這些操著不同方言的百姓能互相溝通，學校司的壓力絕對小不了。“學校司沒有人力，孤就安排審官司來搭把手。”

鄭克臧手上有學校司的方略，大體還是建議用南直隸官話作為東寧的標準音，這雖然跟鄭克臧的預計有些偏差，但好歹總算有了正音的底本，但是學校司卻無力抽出力量來普及這套方略，所以陳克峻才求到鄭克臧的面前。

“今後凡是不能數量掌握正音的，一律不得升遷、轉挑優差。”鄭克臧這是要用行政的力量來強力推行。“此外地方胥吏若能熟練使用正音，所有錢糧加一成撥付。”在行政手段不能企及的地方鄭克臧使用上了經濟手段。“但在各處蒙學、縣學、監學中推廣正音的責任，學校司要承擔起來。”鄭克臧也要壓陳克峻一下，否則事事由鄭克臧替他，擺平學校司一干官吏也實在舒服了。“至於在幼武學和武學、水師學堂中推行正音，孤會安排軍務司來做。”

“是，臣回去後就安排正音的推廣。”陳克峻應了一聲，但面上依舊有些陰鬱。“只是各地學校中師範、教習或有些年長，本身都帶有口音，一時半會也改不了，即便是用考成法約束也未必能讓他們立刻改過來。”

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