，也特別抒情，把簡單的兩個字弄得一波三折，就像他平時用波浪尺在課本的必背段落下面畫線一樣較真。

方源發現如果再放任顧盼這麼喊下去，就會有更不知廉恥的暱稱產生，只好乖乖投降，應聲道：“曉得啦！”

每次方源下樓以後，兩個人就選定一個方向去散步，專找不熟悉的地方鑽，權當是探險。

散完步，往往已是月亮高高掛的夜晚，顧盼怕方源一個小不點走在路上不安全，就會把方源送回樓下，目送方源走上樓梯，再自己走回對面商業小區的家裡。

每年春秋時節，他倆在傍晚的散步活動，會順勢改成到河堤上放風箏。

顧盼手把手教方源做風箏，樣式非常傳統，削出兩條竹片，交叉成十字形，撐起一片菱形的月曆紙，後面再貼三條尾巴。

風箏飛得當然沒有別人買來的高，但已足夠把少年的心帶到藍天之上。

週末的白天，顧盼也沒放過方源，兩人跑到公共澡房門口玩水槍；在民工棚之間捉迷藏；雨天過後去路邊穿水鞋踩水，然後撈蝌蚪回家；或者抓兩隻蝸牛比賽誰的蝸牛跑得快……總之，在年少無知的時候，他倆做過N多難以啟齒的囧事。

上小學四年級以後，週末的幼稚活動減少了，大概是顧盼自己也不好意思。

但顧盼又與時俱進地開發新活動。

他首先是邀請方源到商業小區的羽毛球場打球，然而方源戰績慘淡，顧盼就再也沒提，改成打乒乓球。

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