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3、兩個或兩個以上彼此並不知道對方所做工作的科學家,為什麼時常會提出同樣的理論?

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回答這個問題的一個最簡便辦法,是直截了當地說,這是因為科學家並不是在真空中工作的。這也就是說,他們全都深深地捲入到當時的科學結構和科學進步之中,並同時面對著同樣一些問題。

例如,在十九世紀上半葉,物種進化的問題在很大程度上仍然是個懸而未決的問題。有一些生物學家曾經激烈反對這種看法,然而另外一些生物學家則在那裡積極地推測這種進化可能引起的後果,並竭力尋找物種進化的證據。儘管他們當中既有人反對,也有人支援這種看法,但幾乎每一個生物學家都在思考這個問題,這是當時的實際情況。當時的主要問題是:

如果確實發生了物種進化,那麼,到底是什麼因素導致這種進化的呢?

在英國的達爾文當時正在思考這個問題。在東印度群島的另一個英國人華萊士也在思考著同樣的問題。這兩個人都是周遊世界的旅行家,都進行了類似的觀察;而且在思考這個問題的關鍵時刻又都同時閱讀了馬爾薩斯的一本著作。馬爾薩斯在這本著作中談到了人口不斷增長對人類所發生的影響。當時,達爾文和華萊士兩人都開始思考這樣一個問題:生物數量的增加對所有物種所造成的壓力。哪一些個體會生存下去,而哪一些個體將不能生存下去?結果,他們兩人都得出了透過生物的自然淘汰而進行物種進化的新理論。

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