“安德做到了別人做不到的事，這是個好訊息嗎？”

“玩家的死亡總是令人作嘔的。我常在想巨人的飲料那個環節是整個思維遊戲中最不公平的一部份。但想不到安德能突破它——這就是我們要為艦隊培養的指揮官嗎？”

“這和他打通了那個所謂沒有人能通關的遊戲有什麼關係嗎？”

“我想你現在會對他進行下一階段的培養計劃了吧？”

“我們正在觀察他怎麼樣處理和伯納德的關係，他做得非常好。”

“那麼一旦他克服了你給他設定的障礙，你就會給他設定另一個更加困難的陷阱。他有喘氣的時間嗎？”

“他要和他的小隊一起呆上一兩個月，或許三個月。這對一個小孩的童年來說可算是相當長的一段時間。”

“你是否不再把這些小傢伙當成孩子來看待？我觀察過他們做事的方法、講話的方式，他們看上去一點也不象小孩子。”

“在他們自己眼中，他們都是世界上最有才華的孩子。”

“但他們的表現不是應該象小孩子一樣嗎？他們這樣可不太正常，他們的表現就象——是歷史上的拿破倫、威靈頓、凱薩大帝似的。”

“我們是在拯救世界，不是在拯救破碎的心靈，您太有同情心了。”

“列維將軍是不會對任何人憐憫的。所有的錄象資料都顯示出這一點。但不要傷害這些孩子。”

“你在開玩笑嗎？”

“我的意思是，不要太過份了。”

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