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“呂校長，這事咋辦？咋辦吧？我真是忍無可忍了。”趙跟社老師腋下夾著備課本和教課書，把近視鏡往鼻樑上推了一下，眼珠子格外的凸，學生取外號：“青蛙眼”。他使勁的搖搖頭，從無可奈何轉變成十分氣憤，接著說：“劉亮亮這個學生真是無可救藥，我看今年還是要留級，一年級上了三年了，只會a、o、e，剛來的前半年考試回回大零蛋，問這a、o、e，他回答說是牛眼。呂校長——你說這讓我的教學質量怎樣提高嘛？你今天還是不解決，我我、我就罷課。”

“趙跟社……。”呂富田校長瞪了一眼趙老師，然後，皺起眉頭說：“你這是給我出難題——”

亮亮雖然腦子反應遲鈍，在村子裡都叫他憨憨，小小年紀，不長腦子，長個子，豎在那裡和他爹劉順留個子差不多。可是亮亮對農活不陌生，還酷愛擺弄農具，牽牛耕地，扎犁，牽牛，套索頭，綁滾肚繩一套順序做的是恰到好處，牛就很聽他的話，即便是劉留順套個牛，“調、調、調……”嚷半天，兩頭牛的屁股不是往左擺，就是往右擺，就是不老實往套裡鑽，甚至把劉留順氣的舉起鞭子狠狠地抽打牛，把索套全部抖亂一大片。

亮亮來就不一樣了，對著劉留順毆著眼惡狠狠地說：

“你就會打它，啥本事——”，劉順溜是一聲不吭，村裡人路過會吭哧哧笑半天，亮亮把牛牽一邊，把犁、索套重新擺好，再提起索套，牽起牛，咋眼功夫兩頭牛就乖乖的進套了，劉順溜氣呼呼的接過犁把，開始犁地了。亮亮犁地不行，沒力氣，按不下犁。

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