日期：2010-09-27 06:23:45

【連載429】17.10周南召南

【原文】

子謂伯魚曰：女為《周南》、《召南》矣乎？人而不為《周南》、《召南》，其猶正牆面而立也與！

【思考與隨想】

上一章孔夫子教育弟子們要學《詩》，並且諄諄善誘的講了一大段學《詩》的好處，學《詩》對於一個人來說事何等的重要。孔子是說說而已嗎？孔子對於弟子這樣說，對自己的兒子又是如何說的呢？孔子對於自己的兒子“亦有異聞乎”？對於兒子和弟子孔子有什麼不同嗎？孔子是和某些老師傅一樣沒事總要留一手嗎？孔夫子也搞什麼“傳子不傳女”的把戲嗎？

也還真的別說，這一章在某些人看來孔夫子還真的有給自己的兒子開小灶、劃重點的味道。孔子對弟子們說要學《詩》，而這一章孔夫子對自己的兒子似乎是隻強調了《詩》的一部份，這不是劃重點又是什麼呢？我上學的時候的老師們還真的有不少這樣乾的。唉，都是以小人之心度君子之腹啊，人怎麼總是將人往壞處想呢？孔夫子的弟子那麼多，學誰不好啊，非要學那個不在編的陳子琴呢？孔子無所隱，連自己的行為都沒有什麼隱的，又怎麼會隱自己的“學”呢？有些人的眼睛也真的不知道是怎麼長的。

孔子在此處強調的仍然是《詩》對於一個有志於學的人的重要作用，《周南》《召南》是《詩經》國風的前兩篇的篇目。在這裡應該就是指代《詩經》而已，本來也未必是別有深意的。這一章實際上和前一章說的本來就是一個道理，可是許多老先生們總是在這兩篇的內容上打轉轉，實際上真的是沒有什麼必要。孔子對自己的兒子和弟子們是沒有什麼區別的。如果說有區別的話，那隻不過是對自己的兒子說起話來更少些忌諱罷了。對弟子們更多的是在說學《詩》的好處，對兒子則更多的強調不學《詩》的危害；對弟子們更多的是諄諄善誘的正面引導，對兒子就有點命令的口氣了；對弟子們說的是學了會怎麼樣，對兒子說的就是不學了會怎麼樣。這一點是內外有別的，因為如果像對兒子說話那樣對弟子們說話，那會給弟子們什麼感覺？很簡單，弟子們會認為那是一種強加。弟子們歸根結底還是一種“友”的關係，是平等的，在當時父子關係卻不是那樣的，雖然我們現在可以認為兒子和自己是平等的，但是當時卻絕對不是那麼認為的。在實際上兒子和父親也不完全是平等的，這也是人之常情，我們不論是誰如果用對兒子的語氣和別的人說話，你認為別人會接受嗎？嘿嘿，接受才怪呢？

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