第二天,一向話癆的孝寒,忽然變得沉默無語,一整天都沒怎麼說話。直到班會前的大課間,我主動安慰他:“不做同桌也無所謂啊,我們還是好朋友嗎,你別不高興了。”他半晌沒說話,直勾勾看得我直發毛:“跟我一起去找班主任好嗎?再給我一次機會。”“好!”我就說了一個字。
當時學校條件有限,除了領導,所有任課老師就一個大辦公室,沒有課的老師也不用當值,我們來之前,已經有不少同學成對來找過班主任,看樣子她心情還不錯。我們都低著頭,孝寒一改平時的嬉皮笑臉,一本正經地對班主任說:“老師,我只有一句話,請再給我一次機會。”班主任倒是輕鬆地笑笑:“不行,上次我當著大家的面說給你一個學期時間,現在約定已過,我不能說話不算啊。”
“這次我是認真的,不用一個學期,一個月可以麼?我會讓您看到我的進步。”
“我相信你只要努力,不必跟子楓坐一起也會進步的。”
班主任好似是把球踢給了我,可我不知如何應對,恰巧康老師就坐旁邊,滿面微笑地看看我們,湊過來對班主任說:“我看還是讓他們坐一起吧,如果是因為孝寒影響了子楓的學習,那換做別人,誰願意跟他同桌呢,豈不是傷了孝寒的自尊心?我相信他們這個學期都會有進步的。”我長舒一口氣,知道只要康老師幫忙,這事就成了,教數學的哪裡說得過教語文的?其實班主任從來也都很給康老師面子,再加上我們班的成績一直都是全校第一,不知她剛拿了多少獎金呢,於是也就點頭應允了:“最後一次機會啊,下次再退步,誰說情我也是不依的。”
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