到了考初中時本來成績平平的我在爺爺的特別輔導下學會了解二元一次方程，大家也知道，對於小學的數學題比如說一個水管進水，一個水管出水，問兩個管子一起開多久時間可以把水放光，或者是一個一定長度的隧道，一個火車以多少的速度從東向西開，一個火車以多少的速度從西向東開，問什麼時候兩個車頭相遇等等，這樣的題目如果可以列出二元一次方程來求解簡直就是白痴類問題，正憑藉著這一殺手鐧，我的升學考試中數學考出了99分的成績，出人意料的考入了市重點中學。而彭昱小學時成績一直比較好，她也毫無懸念的考入了重點中學，並且與我分在了同一個班。

由於有小學時結上的深厚友誼，我們很自然的又玩在一起。上初中後我和彭昱都是騎單車上下學，我每天早上會推著車到她家樓下叫她一起，放學後我們也會很有默契的一道回家。這在九十年代初期的中學，男女生走得這樣近是不可能不被大家所關注的，但是由於我們雙方家裡的關係，特別是雙方家長都認為兩個人都是騎車上下學，彼此在一起有個照應，所以均表示認可，老師在瞭解了這一切後也就不加以干涉。

進入初中後，由於青春期的來臨，我和彭昱兩個人在身理、性格上都有了很大的變化。初二這一年裡，我從159CM一下子竄到了172CM，嘴邊也長出了淡淡的絨毛，儼然是一個小男子漢了。也正是從這個時候開始我對彭昱的態度有了改變，在我心裡開始把彭昱當做是我的一個妹妹一樣來寵著，保護著，對她提出來的要求從不拒絕，象我在文中所提到的帶她去湖邊抓螃蟹的事可以隨便舉起一大把來，比如說看到班上有幾個男同學欺侮她我就毫不客氣的衝上前去一頓胖揍、差不多有半個月不吃早飯好省下錢給她買生日禮物、初三時她因為患上了肺焱在家休養，我天天把抄好的筆記送到她家裡，後來她病好上學後，我也是每天到家裡接她晚上又把她送回家裡。

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