我當初與大學聯合辦學時，自然的第一步難免也遇到相似的問題，沒有人報名怎麼辦？先從大學的本校教師入手，先召開個專案說明會，說白了就是我們得讓這個圈子裡面的人說你好，如果圈子裡的人都對你懷疑，那不要指望哪條“魚”會主動的上你的“鉤”。

別的民辦院校都搞招生獎勵，咱能搞嗎？可以搞，但是得換個名稱，誰介紹個學生誰就是咱們這個系的“特邀（教授）講師”，我就給你發個證書，不僅不給你招生的工錢，我還得要你利用業餘時間給我的學生上節課，講什麼？就講你的專業內容。

說到這兒，各位會想，你這不是“既想當**，又想立牌坊”嗎？

是的，如果你想到這句中國民間名言了，我得說這句話流傳的就是廣，多少年長久不衰！存在自然有它的道理，只不過是我們能否活學活用上。

如果你給各位教授講，你們介紹學生給你提成。這樣做那就錯了，別以為教授一年掙不了多少個銀子就想用錢來與他們溝通，他希望得到的是認可！我之所以用我的方式達到自己的招生目的，那是因為我也曾經或者說差點當了教師。

我瞭解他們的內心，無論現在社會上如何評論教師這個行業負面的東西，無論教師隊伍裡開始出現了多少個“有違師長之道”者，我只想說：學高為師，身正為範。如果一個人學不高身不正，我覺得他已然不是個師長了，所以他是誰也代表不了教師這個隊伍。

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