負的路人、自願獻身給男主欺負的角色。

嗯？他怎麼知道我在欺負別人。

“秦老師？”

抬起頭來，班上一個女主站在辦公桌前面，猶猶豫豫地叫我。

把電話臉朝下拍在桌子上，我問：“怎麼了？”

女生：“我，我聽說月考成績出來了，我能看下嗎？”

我低頭瞄了瞄胳膊底下壓著的成績單，叫什麼叫什麼來著……

噢，想起來了。

我：“你等下。”

我把成績單上下折了折，只露出她成績排名的部分遞給她。

她拿著看了半天，反反覆覆的，我心中有不詳的預感。

五秒，不，三秒過後吧，她眼淚就開始噼裡啪啦的掉。

這時候我想起來了，這女生分班之前是重點班的，年級排名一直都在很前面，這是分班之後第一次月考，結果下滑了不少名次。

看她哭得這麼傷心，我或許應該要安慰她吧。

可惜試了半天，也沒能營造出什麼沒什麼同理心，看她掉眼淚就像是隔著一層熒幕一樣。說實在的，我也不是不敏感，周圍人情緒的變化我都感覺的到，但要為此做出什麼樣的反應、說什麼樣的話，我總是很茫然。

小朋友說我是對情緒的舒適圈太窄、適應性太差，不論是對別人的情緒，還是自己的情緒。

也許吧，安全感建立的慢，其他人和其他人的情緒一旦靠得太近就會感到不適。

這個“太近” 大概是五十米。

這有問題嗎？暴露出情緒就像露出肋下的軟肉一樣，不論其訊號是“撫摸我吧” 還是“傷害我吧”，都極其危險。

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