日期：2013-04-19 20:15:00

午餐後，是黛安的家長會，我已做好思想準備，準備接受她歷史老師的責問。我甚至把責問的情形都在心中預演過一遍。無非是家長的疏鬆管教和諄諄善誘的教導理論。我的應對方法就是不管對方說什麼，我都一一接受。

但並不是這樣。

黛安的歷史老師是一個身材寬大的中年男人，不苟言笑，眼神是自以為是的威嚴。他給黛安的作業是寫一篇關於所謂“我所逝去的時光”的作文。 這個名字若沒有人告知是一個歷史命題，或許我會把它想象成某個浪漫派詩人的作品。

黛安拿著一個黑色的本子走到講臺。她的頭髮剛好過肩，黑幽幽的泛著光澤，隨著她的步伐，光澤變成水浪。

“《我所逝去的時光》。這篇我不知道怎麼定義的作文，我現在唸給我的家人.......抱歉，老師，我之前按照你的要求所寫的那篇，我現在決定撕掉，因為那沒有任何意義.......我決定讀一篇日記，然後會跟大家揮手告別.......因為我被判在這間教室的刑期已滿......”

黛安把一張夾在日記本里本來的作文稿撕的粉碎，然後扔進垃圾筒裡。那個身材寬大的歷史老師看的目瞪口呆，忘記了阻止。

我和陳見坐在第三排，身邊都是些黛安的同學和家長。陳見從來到這間教室起就一直閉口不言。因為在食堂吃午餐時，黛安終於忍受不了他的瑣碎和嘮叨。

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