日期：2014-12-11 14:58:48

我依然揹著身子，敷衍他倆：“沒事，出來透透氣，活動活動。”

兩人似乎並不在意我反常的舉止，沒再說什麼，從我身後匆匆而過。

我將淚水用袖口擦去，過了一會兒，約摸著別人已看不出來我哭過，才走進小組，側著身子坐在板凳上看汪忠實他們幹活。

在後來的十多天裡，我一直盡力地跟在師父後面學，師父也試圖努力教會我看圖紙，可是收效甚微。他們覺得很容易理解的東西，在我看來卻相當複雜。別人一點就明，而我卻要思考很長時間。別人可以舉一反三，而我卻機械木訥。

有很多東西必須經過近乎完美的具體說明、邏輯認證，合理性毋庸置疑，才能被我的思想所接受。而世上有些東西是隻可意會，而不可言傳的，有很多空白之處是要發揮自己的聯想力來填補的，是要靠自己的心靈去悟出來的。而我正喪失了這些能力，變得呆板僵化，像一塊毫無生機和靈氣的冷冰冰的金屬。

直到這時，我才感知並接受我部分社會功能喪失的現實。我已不再是一個有著正常思維和心智的人了。越是追求完美，越是不完美。

最後師父對我徹底的失望了，沒有繼續教我的耐心了。他說了句：“理論要和實踐相結合，你先跟著他們一塊兒幹，幹熟練了，圖紙也就慢慢能看懂了。”然後就把我放棄了。

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