日期：2015-04-21 08:26:58

復什麼的就這樣網友：

淚哥，我想請問您一個問題，統治者對國民幼童的教育對時勢有無影響，若有？影響多大？我這個年齡，從小接受的都是“愛心”，“感恩”,“和平友好”教育，我的很多同齡人，看到殺狗就大罵沒人性，殘忍，很多人一味相信和平，友好，我在校園裡經常看到幾個中國學生圍著留學生，語氣甚是“巴結”，我很想知道，教育，對國家的運勢，有多少影響。淚哥能否抽出一點時間幫我解惑。

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儘量避免未成年人接觸到社會殘酷、醜惡一面，這應該是世界性的共識。因為這有利於未成年人的身心健康，容易讓他們有一個更健康的心理。

社會是複雜的，未成年人缺乏對社會的整體判斷、分析能力，如果過早的看到太多殘酷、醜惡的內容，對他的人格塑造並不是一件好事；對他的心理成長也不是好事。

只是在這種教育中長大的人，突然進入社會時，會突然感覺不適的。這就好像溫室的花，突然到了野外。從學校出來的人，在進入社會時，大部分都會有一段時間陷入心理的糾結，因為他們需要適應一下這個社會。

人的心理成長、人格塑造是一個非常複雜的過程、工程，我們很難說哪種方法好。但是從普遍意義上，我們接受的這種教育，並沒有什麼明顯的錯誤。

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