日期：2015-02-07 17:39:40

王林特有的幽默風趣也讓我十分願意空閒時與他閒聊，學習生活之餘有這樣一位朋友陪伴樂趣不由增添許多。我雖然與王林這樣一位異性走的很近，但是班主任也從未有過擔憂，似乎除了烽以外，我和其他任何異性的親近在他們看來都不會影響到我什麼。此外，王林跟我走近之後，學習成績大大提高，班主任表面上還是對王林嚴厲的挑剔著各種毛病，其實心裡是該很為他這樣大的進步而欣慰的。倒是烽的狀況讓班主任越來越不省心。一日下午，第一節英語課結束，胡老師就氣沖沖的來到了教室。這樣大的氣場，讓英語老師本來就溫柔的聲音又降了好幾個分貝，小聲叮囑著大家記得晚上的作業內容，偷偷給大家做了一個鬼臉就離開了教室。有幾個同學不禁被英語老師那可愛的表情逗笑了，被班主任捕捉到，都迅速乖乖收起了嬉皮笑臉。“衛烽今天上午上課沒有。”班主任環顧整個教室，掃了一眼最後一排那個空著的位置，沒有好臉色的問著。班長李凱站起來回答：“他上午一直都在，只是最後一節課上了一半，被學生會叫去有事了。”“那剛才的英語課呢，人呢？高考都沒問題了，都會了，不用上課了？”大聲說著，胡老師便叫了幾個同學去把烽找回教室。同學們靜靜的盯著自己的課本，聽著隔壁班下課在走廊裡的嬉笑聲，大氣都不敢多出一下。這就是實驗班的氛圍，不允許任何一個人對學業的怠慢和鬆弛。片刻，烽被找回來了。他從來都是一副若無其事的樣子面對任何好事壞事，包括今天這樣會在全班同學面前被班主任訓斥的場面，他似乎也毫不在乎。換做是我、張藝或者江海，誰都免不了臉紅心跳的，可烽卻是面帶微笑的出現在了班主任和全班同學面前。突然一個響亮的巴掌聲，打破了剛才的平靜，不對，是讓教室更安靜了，靜的聽得見一根針掉到了地上。胡老師見到烽的第一件事，就是一個響亮的耳光，大家也都驚到了，更是都屏住呼吸不敢再多看一眼，自顧自的低頭假裝看書。“你最近在忙什麼，衛主席。跟大家講講。”胡老師毫不客氣的問著。烽摸了摸臉，什麼都沒說，眼睛卻似乎看著我的方向。頓時，我移開了目光，不想再與他有什麼交集。為了不耽誤大家的課餘時間，胡老師立馬把戰場轉移出了教室，把烽拎到了教室外走廊。十餘分鐘過後，第二節課的上課鈴都打了，烽才進到教室繼續上課。

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