日期：2015-06-21 14:51:01

“關於秦檜是從金國逃歸，或是金人有意縱歸的問題，由於各種史料記載的不同，現在史學界一直沒有定論。不過我自己查閱資料分析過，我感覺秦檜自己逃脫歸來可能會更加符合歷史事實。所以我贊成老師的後一種觀點。”被叫醒的李傑竊喜一番後，整理了一下思緒就開始口無遮攔的回答。

李傑自以為是說的頭頭是道，卻沒有發現語文老師臉都快綠了。哪裡有後一種觀點？今天分明只是下了一個定論！不聽課，也是運氣來了，平時喜歡對比分析的語文老師今天實行一邊倒政。

李傑說完頓了一下。沒人鼓掌？繼續回答。

“秦檜害死岳飛的這種說法，我感覺站不住腳。也許是，在岳飛被殺後大臣不敢質問皇帝，都來質問秦檜，秦檜不敢同時也不便說是皇帝的意思，只好說“莫須有”含糊應對。沒有為自己辯解，因而做實了殺害岳飛的這一說法。對於秦檜最大程度上定位為幫兇還差不多，至於純粹說害死有些說不過去。”李傑滔滔不絕的回答。

陶醉完畢，看全班的同學一臉震驚。李傑點點頭，對自己為秦檜一番義正言辭的辯護還算滿意。多看課外書真的是特別有用的！

語文老師對於滿嘴胡話的李傑，雖然很是生氣，到底還是忍住沒有發脾氣。自己叫的人家談談個人看法，不是？雖然看法的確是太個人了一點。

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