“謝謝趙老師的配合。”丁當說道，跟在趙老師的身後走進了一間提前準備好的會議室，趙老師坐在丁當的對面，提醒她可以開始提問了，丁當微微的點頭，開啟自己先前寫好的本子，“董嶽文是什麼時候被送進這所幼兒園的？”

“大概是在三歲之後，”趙老師答道。

“然後一直在這所幼兒園？”丁當問道，趙老師點了點頭，“一直是我在帶這孩子。”

“在幼兒園三年？”丁當問道。

“是！”趙老師答道，丁當問什麼，她就回答什麼，這個女人倒是一點多餘的話都沒有。

丁當問，“董嶽文的性格在這三年裡有發生過什麼重大的變化嗎？比如說從外向轉成內向，再比如說從內向轉成更加內向這樣？”她試圖引導趙老師去注意董嶽文的性格方面的改變，可趙老師一眼就識破了丁當的目的，“你的意思是想問我關於董夫人被看成是神經病了之後，這個孩子的性格是不是發生過什麼重大改變是嗎？”

“對！”丁當總覺得這種自己無法掌握主動權的問話感覺很難過，但面上還得保持著笑意等著趙老師繼續說下去，趙老師說，“我想應該是有的，董嶽文這個孩子可能是比較害怕自己的父親，大部分時候都是他的母親來接他的，可是提起要請他的父親來學校參加個什麼活動，他就變得唯唯諾諾的，從小就是這樣。他母親出事那年，他變得越來越寡言少語，班裡的同學……”趙老師嘆了口氣，“小孩子你也懂得，比較會看人下菜，所以董嶽文越來越不愛說話，孩子們就越來越喜歡欺負他。”

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