那個時候人們的思想意識和道.德倫.理還沒有像現在這樣缺失和貶值，孩子們很自覺，大人們一般不會進行監.督，了不起就是王大海和王大為的媽媽邱老.師會時不時的進行突擊個別抽查，可從不檢.查羅漢的，因為羅漢的成績從來就是最好的。可是那個被視為南正街保護神的公.安局的廖解.放卻恰恰相反，穿著警.服、帶著大簷帽的他對別的孩子都不檢.查，單單就檢.查羅漢的。翻了一下語文課本，先是要他背那兩首古詩。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”羅漢知道這一首是蘇軾的《題西林壁》，還有一首是陸游的《遊山西村》，他當然都會背：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。”

廖解.放一邊抽著煙，一邊翻著小學四年級上學期的課本，根本不去看羅漢那副胸有成竹的樣子。他又挑中了那篇《觸.摸春天》中的一段，要羅漢背給他聽。

“……在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張.開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一條極其優美的曲線，述說著飛翔的概念。”這樣的背誦根本難不倒羅漢，他張嘴就是，也是可以倒背如流的：“……我沒有驚動安靜。誰都有生活的權.利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛的世界。在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴我這樣的道理。”

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