馬元良在揹包中取出了幾張符紙，放在手上，看著上面的幾何圖案，思考它為什麼能夠對鬼魅產生威懾，要是能知道這其中的原理，說不定可以模仿製造出對鬼魅有絕對殺傷作用的武器，為以後上路添幾分安全保障。

符紙的繪畫是在那個組織中學來的，這在那裡面是門選修功課，很少有人去學。

記得那是在加入組織半年後，馬元良為了調查這個組織更多的內幕而參加了符咒研習小組，時隔多年已然記不清具體時間，大概是在春季。

靜靜的看著符紙，思緒回到當時的情景，那時候和其他5名新進的成員隨導師趕往教學地點。

導師是位50歲有餘的外國人，國字臉，眉毛淺淡，身著黑色禮袍，掛著副從未換過的嚴肅，神態溫和卻寡言少語。

沒有人知道他的名字和籍貫，學員們只知道稱呼他導師，也沒人問過他的名字，知道得不到答案，在導師的帶領下到達了華蒙南海的一處漁村。

漁村瀕臨大海，距海岸線不到兩裡地，放眼望去，海天一色，隨時能聽到海浪拍打岩石的聲音。

學員們置身在海灘上，感受著天地的遼闊，在夕陽的餘暉下爬著桌子上臨摹導師發下來的樣板圖。

馬元良對身邊的一位學員問道:“誒，兄弟，我們這是寫生嗎？”

“別說話。”小聲而又冷漠的回答。

日復一日，月復一月，一行人在海邊上接連臨摹了3個月的符文，沒有交流，沒有日常的談話，極端的枯燥乏味，每個人臉上的表情都變得僵硬，猶如帶上了副面具。

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