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正文 第6節

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而對於那個“若玉”,教官說那是客觀原因,不怨她,就沒有罰延長時間。

看來,教官那是明察秋毫的啊!

日期:2016-08-30 00:39:29

下午倒沒有再站軍姿,只是練習立正、稍息和什麼“跨立”。立正稍息不說了,想來大家都比較清楚。而“跨立”,主要是聽領導和上級指示時軍人的一種站姿,手背朝後,左手搭在右手上,右手握住左手,雙腳叉開一隻腳寬的距離,這樣站立,身體比較放鬆,軍容看上去仍舊比較齊整劃一,適合較長時間的訓話和講話。

說實話,三個動作的訓練過程枯燥無味,卻又不得不照著練,教官說了,就是為了鍛鍊每個人的意志力和堅韌力。再說了,別的班也都這樣呢!事情是小,面子事大。跨立比較不好練,這個動作要求學生們在教官一聲“跨立”之後,馬上雙腳分開多半步,並且錯開不在一條水平線上,同時還要求迅速背起手來,將右手握緊拳頭,放在左手當中。並且,每個同學還得跟前後左右的人保持一致。

練跨立時大家開始變得不穩不定的,有的人手上戴著裝飾物,身體稍一動就作響!教官早聽見了,又接連強調了紀律,並再次規定:課上只能穿剛發下來的校服,其實就是一身統一的運動服,不準戴裝飾品,不準戴錶,不準課上擠眉弄眼;凡事報告,不然就罰站軍姿。一聽軍姿,大家就怕了。

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