當年那批進入中國的傳教士，也已經死的死，走的走，人物多數凋零。

西學東漸的文化交流，在戰亂中中斷多年，趙銘等於是要重新開啟這股潮流。

不過趙銘能力有限，只能讓徐光啟的外甥陳於階來當忌酒，又將在北京俘虜的湯若望等傳教士，送入大學，並從澳門聘請一些傳教士，來教授一些關於自然、天文、數學、測繪、冶煉方便的東西。

大學所採用的教材，除了中國曆代雜學書籍，以及宋應星的天工開物外，也都是徐光啟那批士大夫翻譯的幾何原本、泰西水法、農政全書、測量全義、測量法義、割圜八線表等書籍。

“臣等恭迎攝政！”陳於階等人行禮道。

趙銘擺了擺手，“寡人趁著大學還沒放假，過來隨便轉轉，你們該上課上課，不用在意寡人。”

當下，趙銘只帶少量侍衛，在陳於階的陪同下，便服遊覽帝國大學的內部。

趙銘在幾間教室外駐足，裡面的教授，有的講儒家經典，有的講九章算術，有得則聽傳教士講解地理見聞。

“按著攝政王的意思，對於儒家典籍，還有雜學的課程，佔了全部課程的六成，剩下才是關於數學、天文、自然等西學課程，不過兩種課程中，其實有許多重合的部分，學校正在研究，把一些重合的融合在一起教授！”陳於階介紹道。

趙銘雖然看重科學，不過更重視做人，他並不希望，帝國大學教授的學生，受太多西方強盜文化的影響，成為利己主義者，少了公心。

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