“胡美玲以前跟你一起上課,她怎麼沒來?”以前但凡上課,劉小毛都是和胡美玲一起,這次只有劉小毛一個,王朝陽問道。
“呃……”劉小毛咧咧嘴道,“這事以後再跟朝陽哥解釋吧!”
“好,下面開始上課!”王朝陽開始講課。
講課的內容,仍然側重基礎和實用。王朝陽手裡沒有教學大綱,但有他自己的思路。工人們每天工作的內容是固定的,王朝陽把他們的工作內容拆解開來,逐一從理論層面講解。
例如對於車工來說,他們的工作內容是按照圖紙加工零件,那麼首先他們得認識必要的文字,然後需要看得懂圖紙,最後才是明確如何用裝置來實現圖紙的要求。這些內容可深可淺,王朝陽是一個優秀的講師,通常可以根據學生們的學習狀態來拿捏分寸,紅星廠這些職工們絲毫感覺不到難度。
在課程臨近結束時,王朝陽宣佈了一條令人振奮的訊息。
由於紅星廠業務量的增加,技術部需要加人,王朝陽跟王嵩商量過,準備從補習班的學生中選拔。
選拔的方式是考試,而考試的時間基本敲定在下週。
這個訊息宣佈之後,整個教室裡沉默三秒鐘,然後爆發出熱烈的歡呼聲。
來這裡上課的人,最初的心態是能力提升,從沒想過能有改變命運的機會。
時代背景之下,這個時代的人們對知識分子格外的尊重,尤其高考恢復之後,“知識改變命運”的橫幅隨處可見。對於絕大多數人來說,這條改變命運的道路距離太遠,不敢奢求,如今突然有這樣一條路出現在面前,哪能不興奮?
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