積極、進取、革新，這種變革史無前例，這種推陳出新振奮人心。

五軍都督府之外秦良玉也積極為講武堂的建設在奔走，辦社學堂容易，也沒有太多牴觸，文人有學社，武人也該有講武堂。

為難的是講課人員，太奇缺。

普通層面的兵法韜略武將都是有過閱讀，所以兵法戰術的講解者要不是兵法大家，要不就是轟動朝野的名將，或者是文無忌這樣的奇才。

但天下一個文無忌。

自己是同孫承宗、盧象升等人軟磨硬泡適才讓文無忌答應客串授學及其將通州反擊戰打響以來的所有戰術編寫成教材。並將秦翼明以協助的方式安排在文無忌身側。

忙碌的時候秦良玉也想著，“到底是什麼樣的經歷和學識讓文先生擁有如此底蘊的軍事能力、謀略水平”

私下秦良玉也反覆叮囑秦佐鳴、秦翼明，接觸文先生，定不要錯失學習機會，先生一言，終生受益。

進入宮內時顧秉謙已經離去。

伏案的朱由檢揉眉召見了秦良玉。

君臣會面，多半的時間朱由檢都在聽取五軍都督府參謀員的籌備狀況及其進展等層面的事物。

秦良玉回答的專業，聆聽的朱由檢也不是菜鳥。

和文無忌接觸商談頻繁，也時常同孫承宗、孫傳庭、盧象升等人議事，近兩年前同文無忌接觸之後，朱由檢又刻意的加強了軍事層面學習，以往諸多產生在意識中的理論知識在戰事中被融會貫通，耳濡目染外加與時俱進，此時朱由檢便可以用內行的眼光和秦良玉交談，而不時蹦出的詞彙還能讓秦良玉翹舌不下。

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