因為他不能預計每一屆政府是否真能做到為國為民著想，一旦出現了一屆腐敗的政府或者昏庸無能的領袖時，就需要人民有足夠思想做出決斷，站出來推翻這個腐敗的政府或者逼迫其下臺。

除此之外，高度自由化氛圍的大學能夠最大化的發揮學術研究的效率，不僅能提高文化教育的規格，還能造就更多具備逆天才華的人才。

以上這些就是教育體制的硬性發展方向，官辦和民辦兩大系統都要共同發展。

在這兩項發展計劃之外，吳紹霆還強化落實了扶助教育事業的金融政策，比如提供助學貸款、開設教育儲蓄基金、最佳化民辦教育投資貸款等等。中國大部分人口成為文盲的重要原因之一，那就是很多窮人讀不起書。

儘管在早期的時候，吳紹霆已經制訂了助學貸款和教育儲蓄這些專案，但是在貫徹實施上存在一定的難度。不管怎麼說，如今舊事重提的目的就是希望能夠將這些專案發展的更好，對教育的幫助更多，能從真正意義上幫助國人解決讀書難題。

至於在文化發展方面上，雖然按照蔡元培的意思，只要教育發展的好，文化水準也能跟上去。但是教育所產生的文化效應僅僅是一個國家文化的一部分，要想讓文化事業得到全面的發展，自然而然要花費更多的功夫，投入更多的資源，從而達到更廣泛的文化效果。

在這個方面，吳紹霆與參加會議的眾多專家、學者進行多方面的探討，決定先由中央政府著手抓幾個重點發展，然後以這些重點發展來帶動全國文化事業的普及和提升。

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