柯蒙學士莫名其妙多了一個“徒弟”，開始“盡心竭力”教導他，甚至他想學什麼就教什麼，絕無二話，並且允許他檢視自己所有的藏書，這在過去是完全無法想象的。

趙邁有選擇的進行學習，首要的目標是藥劑學，其次是醫學。能夠不使用魔法的力量，用普通的材料配製出具有魔法效果的藥劑，這種手法非常值得研究。單論醫術和藥物學，維斯特洛完全不能和中西醫相比較，但這裡的力量介於“現實”和“魔幻”之間，卻是最適合趙邁的切入點。

他並不是一個醫學專業的學生，過去對於治療方面最深刻的認識就是“生病了要多喝水”加上“趕緊去醫院看大夫”。後來學習德魯伊的自然原力，治病變成了“治療術”和“驅除疾病”法術，一直缺乏過渡將兩者聯絡起來。現在有了柯蒙學士的部分知識，加上趙邁在數學專業練就的歸納分類、統計分析、模型構建方面的本領，他慢慢形成了一個以自然原力為基礎的體系。目前來看只是一個粗糙而經不起推敲的初步理論，但哪一個理論開始的時候不是這樣？

平時的時候，他在柯蒙學士的房間裡看書學習，餓了就去廚房自己找點東西吃，然後回來繼續學習。超凡心靈頭帶幫助他總是保持最好的學習狀態，不會因為疲勞而降低效率，不會因為外物打擾而中斷思路，同時學習多門學科也不會產生混亂。

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