忍者畢竟是戰鬥的職業,事無鉅細的理論教導並不合適,實踐是最重要的提高方式。
能夠給學生解惑才是做一個好師傅的前提,幸好,水木的忍術才能和素質雖然偏科嚴重,但是至少還算得上博學,哪怕是自己不會的方面,也不會一無所知,指導下忍還是不成問題的。
春野櫻的理論知識確實紮實,欠缺的只是悉心的教導,到厚積薄發之時,能夠獨立的走出自己的道路也未可知。現在嘛,水木在教導知識之餘,花費的精力最多的事情就是教會小櫻正確的思維方式,適當的培養邏輯思維能力。獨立的思考,才是在忍者道路上越走越遠的基石。
今天的課程雖然還算輕鬆,只是,小櫻似乎有些心事。
“有什麼想問的?不是忍術上的問題也不要緊。忍者也不只是忍術高明就夠了的!”
“讓您費心了,師傅。”小櫻滿臉為難地問道:“我聽說,漩渦鳴人要隨自來也大人外出,是不是真的?”
水木點頭確認道:“沒錯,鳴人將會外出學習三年左右吧,你們有很長一段時間見不到對方了。”
“那我們第七班怎麼辦?是不是要解散?”
“這個就不太清楚了。”
水木搖搖頭說道。
“第七班人員沒有流失,只是因為特殊原因,不能集合起來做任務,這種情況,很可能要補充一個臨時隊員。”
旗木卡卡西做帶隊老師,也算是做得不錯了,最讓水木佩服的是,對第七班的三個下忍之間的同伴之情的培養極為成功,羈絆這種東西,可不是說有就有的,內訌的隊伍多的是,尤其是像第七班這三個原本性格都不協調,在忍者學校就不和睦的隊員,能夠擰成一個團結的整體,這一點還真是相當困難。
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