第一次批課，我是被一路罵過去的。

雖然之前已經做好了充分的心理準備，但是真正聽到自己辛辛苦苦做出來的東西被人換一種文明而委婉的方式說成是“垃圾”，任何人都不會開心的。

“施老師，你的課件是催眠的絕佳樣板。”

“施老師，將來我打算讓你去語數外串講，你這樣一板一眼的讓同學怎麼聽的下去，你這樣一比，就把自己比下來了。”

“施老師，參考答案雖然不是標準答案，但是也並不需要這樣百花齊放，掌握基本的翻譯方法就可以，高考並不在用詞上特別講究。”

……

跟我一批次進去的女生也被批的很尷尬，前幾期的老師明顯比我們遊刃有餘，無論是心理還是講課狀態都比我們強的很多。

批課中有短暫的休息，我們便聊開了，除了一個是講中考英語的，其他都是高考這一塊，兩個女生來自上外，一個是復旦的，還有一個同濟，只有一個男生是講數學的，華師的。

顯然大家都對這樣的批課方式感到不滿，一個女生抱怨，“我從中考聽力講到高考聽力，上次又突然讓我重新準備中考聽力，那些參考書我都買了好幾撥了，瘋掉了。”

另一個說，“我從松江到這裡得多遠，一個星期跑兩次，我還要準備專業八級。”

“我都等批課等了三個月了，還沒能讓我過委員會，這樣下去我都準備放棄了。”

“對了，這個星期日有招聘會，你們去不去？”

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