位，不參戰的可以選擇任意一場觀看。

“這樣不錯，看這些年輕人想法很多啊。”

柳三喬將軍坐不住，乾脆在五臺沙盤間來回觀戰。這種軍棋在軍隊裡常見，但是也不是什麼人都能碰的，通常只有主將才可以讓人制作這麼一臺沙盤，還是不太精確的那種。之前因為傅子寒的技術支援，現在軍隊裡用的沙盤已經精良了不止一兩個等級，但是也做不到所有的將軍都用擁有一個屬於自己的沙盤。

“這東西也不可能是沒人一個，且不說製作沙盤需要多少工時，就說一場戰役一個沙盤也就足夠了。”傅子寒跟兵部的大人們解釋學生用沙盤的來歷，“這幾臺沙盤是下官跟柳將軍一起弄出來的，糅合了很多複雜的地形，還有天時的影響，本是用於訓練新兵將領的，正好前些日子給學生們講課，就讓他們也試一試。”

孫子兵法講了那麼多，學生們也理解了一部分，但是理解和運用是不相等的。沙盤雖然不可能完全考察他們的掌握情況，但是也可以從很多方面證實他們到底掌握了多少。

除開兵部的大人外，柳老太爺和文老先生也只在當初澤地建設的時候看過澤地的沙盤。但是建築用沙盤跟戰爭沙盤是不太相同的，所以他們幾乎可以說是第一次親眼看到人下實戰軍棋。在聽傅子寒講解的時候，眼睛都捨不得從沙盤上移開。

除傅子寒的學生之外，還有幾個對此感興趣的先生也過來觀戰。

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