排靠窗位置，正拖著下巴發呆不知在想什麼的林日，皺了皺眉，終歸還是沒忍住又拜託一遍站在他身邊的高老師。

“高老師，小深這孩子腦袋瓜聰明，就是有些心不定，又是青春期，躁動什麼的在所難免，我比較擔心的就是這一點，所以未來一年，還要多多麻煩高老師了。”

高老師心裡嘆一口氣，雖然並不情願班裡多這麼個碰不得的“麻煩”，但既然校領導讓他接下這個“麻煩”，他也只能多操心一些了。

高老師客氣的笑著點了點頭，表示自己明白了原文耀的意思，“原先生放心吧，秦深既然到了我的班裡，作為他的班主任，我就一定會對他負責的。”

原文耀雖然還是不怎麼放心，但也只能微笑著點頭，“我相信高老師一定不會讓我失望的。”

……

林日苦逼的重點高中實驗班的高三生活就這麼突兀的開始了。

他來的時間並不湊巧，轉學後的第一節 課就是高老師主講的一節學習課。

所謂學習課指的是實習教師透過與學生共同聽課、記錄的方式，向有資歷的老教師學習的過程。

一般來講，這樣的課學生們上起來並不舒服，整節課都需要繃緊精神，不過，林日並不在意這些，他也沒有什麼“不能給班級抹黑”“要給班主任面子”的覺悟，百無聊賴的趴在桌上，班長喊起立的時候更是動都沒動一下。

前來聽課的實習老師之一的楚筱菡搬著凳子，低調的坐在了最後一排的過道上，見最後一排的那個男生上課了還趴著不起，職業心作祟，到底還是沒忍住戳了戳男生的肩膀。

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