下自己在這項課程上的表現，自信地答應道：“我敢！”這項課程，她的得分可是全校最高的。野生嚮導還能有她更瞭解如何激發哨兵的潛能？呵，那怎麼可能！她是一定會贏得！

特倫卻納悶的是他為什麼也要駕駛機甲，“老大，我要做什麼？”

莫倫從他抬了抬下顎，“你的任務是充當敵人來攻擊我，竭盡你的所能用全力攻擊我，阻止我透過全息地圖，明白了？”

他們機甲戰隊也經常做這樣的室內訓練，他自然明白該如何做，“知道了老大！”

於是，是讓玻爾和那位野生嚮導分別輔助老大完成戰鬥，再讓滅天的智腦系統做出評斷，知道哪個人更能幫助莫倫激發戰鬥潛能嗎？

莫倫接下來的安排卻否定了他的這個猜測。

“不，他們要輔助的人是你。”要讓其他嚮導併入滅天的戰鬥系統，莫倫光是想一想就覺得噁心，當然不會這樣做。他要讓玻爾徹底的瞭解李延年是個怎樣與眾不同的嚮導，就必須讓她徹徹底底見識到他的厲害。

但他並未打算讓李延年露面，而是先讓玻爾和特倫組隊，二對一，對他發起攻擊。他開啟的全息地圖是礦石嶺，是機甲戰隊執行任務時最常遇到的地形之一。

嚮導要輔助哨兵開發精神世界裡的潛能區域，就必須要使用意識觸角進入對方的精神世界，找到潛能區域，並且透過自己的經驗尋找到激發點，再用意識觸角微微刺激它們，然後根據哨兵的戰鬥水平和戰鬥風格，選擇什麼時候刺激哪個激發點，已達到促進他們五感進一步釋放和發揮功能的目的。

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