林瑜沒有添油加醋的話聽著卻像誇大的話，但是不知道怎麼的班主任和數學老師聽了卻沒有反駁，反而理所當然的點頭。

數學老師更是附和，“師姐，顧懷瑾既然都那麼說你就不用擔心了，我相信他，你知道我代過他們班的課的，他的程度比很多大學生都還要厲害的。”

數學老師在心裡加了一句，要不學校也不會對他寄望那麼高了，學校的目標可不止市裡、省裡，甚至全國他們都想呢，不過顧懷瑾還真的有得到全國理科狀元的能力，只是他的心裡……

一想到這個數學老師就嘆氣。

班主任確認自己的學生沒有違反校規之後就放下心來，叮囑了幾句讓林瑜繼續努力的話之後，就把林瑜打發走了。

“那那些流言……”數學老師很擔心，他可不想那些流言影響林瑜，林瑜的成績還能進步的，如果因為這些流言，顧懷瑾不再幫她補習怎麼辦？

不行，他要去問問，想著數學老師就站起來，就欲往隔壁的辦公室走去。

這時高三一班的班主任也正和顧懷瑾說著話，“校園裡面的流言你也不用管，老師會處理的，但是你以後不能再幫林同學補習了，你現在高三了，還有一個學期就要高考，你現在要抓緊時間複習，怎麼能把時間浪費在無意義的事上呢。”

“老師您不是教育我們做事不要半途而廢嗎？再說我幫林同學補習也是複習所學的知識，再說林同學學習有很大的進步，怎麼能說沒有意思的事呢？”顧懷瑾慢條斯理的說著。

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