幾度變換，沉默片刻後對顧盼說道，“你先回去好好上課，查筆跡的事情老師幫你做。”

見到顧盼點頭，班主任又囑咐道，“現在初三了，不要因為這樣的事情影響學習。更不要讓這件事鬧得人心惶惶，影響班裡其他同學的學習。你回到班裡不要亂說。”

班主任的積極主動出乎顧盼的意料，叮囑的內容也在情理之中。顧盼有些驚喜，事情的進展比她想象地更順利。

顧盼嗯了一聲，笑道，“老師放心，我不會影響學習，更不會影響其他同學的。”

.

大課間，徐子吟作為班長，將這星期的班級日誌送去班主任辦公室，每週五都是如此。

班級日誌應該記錄每一天遲到和不交作業等違紀行為的名單，不過大家心中都清楚，班主任壓根不會看。徐子吟和課代表們也不會認真記，隨便寫兩筆應付一下就好。

從班主任辦公室裡回來後，徐子吟的臉色就很差。

顧盼關心地問道， “怎麼了？”

徐子吟輕輕捏了一下顧盼的手，對顧盼說道，“我想上廁所，你陪我去吧？”

這是初中女生之間最普遍的對話，周圍聽到的人沒有任何一個覺得奇怪，只有顧盼知道徐子吟有話要對她說，連忙跟著她走出教室。

果然，徐子吟沒有往廁所走，而是走到了一個沒人的角落，低聲對顧盼說，“剛剛我去班主任辦公室，進門前，聽到他在和其他老師說話……”

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