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照顧她,發現什麼不對的苗頭立馬向老師彙報……聽起來不錯,可是實際上呢?同學也都是十四五歲的小孩子,你指望他們能做到關心不著痕跡,讓她如沐春風?”

“最後的結果只能是,讓她覺得同學們將她當成一個異類,當成一個隨時隨地會自殺的病人。”

“還有你說,十幾歲遇到的困難都不值一提,這句話就更錯了……我建議你去看兩本關於抑鬱症的書,雖然你的從教生涯中也不一定會碰到抑鬱症的學生,但是萬一碰到了……”

“無知,是會要人命的。”

顧盼一番話說完,班主任已經氣得發抖,“老師都是為你好!在你眼裡老師成了什麼人?難道是在害你嗎?”

“我當了十幾年的老師,教過不知道多少學生,輪得到你教我怎麼當一個老師?”

“顧盼,你給我站起來,把話說清楚!”

偌大的教室在班主任和顧盼對話的時候,一直都極安靜,只有頭頂的電風扇不停發出吱吱悠悠的噪音,執著地地將不遠處幾個男生的汗臭一陣陣吹到顧盼面前。

顧盼感受到自己的屁股和不透氣的木椅之間的褲子,一直處於溼透的狀態,黏噠噠地緊貼在面板上,讓她一秒也無法忽略。

她心中一陣煩悶,好不容易被壓下去的念頭,又倔強地破土而出——

自己現在為什麼坐在這間又熱又臭的教室裡?

為什麼是自己?

憑什麼是自己?

她不知道能問誰,也清楚沒人會給她答案。

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