能拯救的,成績差的,以及成績怎麼樣都無所謂的。
小深從第一梯田跌落到了最後那塊梯田,在老師眼中,她徹底成為了邊緣人物。而老師的態度或多或少會影響到學生,學生接收到訊號,開始躁動起來。
不知是由誰開始的,或許是閒得無聊,有人從她身上看到了樂子。
“哇,小深還認真做了作業呢!明明也做對不了幾道題,這麼認真做什麼呢?交上去還要給咱老師增加工作,不如……嘿嘿!”淘氣的男孩子撕掉她的作業,把變成紙花的作業本扔到她頭上,高呼,“看,結婚了!”
小深發現自己聽力障礙之後,對於女聲的接收能力更好,男聲則聽起來嗡嗡的,好似接收頻道出了差錯。但此時此刻,淘氣的男同學大聲呼喊,一副恨不得全校的學生都被他招來的架勢,倒是讓小深聽了個七七八八。
她第一次面對這樣直接的排他行為,有些驚愣,這副模樣似乎大大地娛樂到了那位男同學,他大笑起來,最後認定她是個不錯的樂子。
於是,往後的日子裡,她被取樂的次數就變得多了。
偷拿她的作業,看她像只無頭蒼蠅一般到處尋找,最後在垃圾桶裡發現消失的作業本。
往她的課桌裡扔蟲子,看她在課堂上驚叫起來,收到老師的白眼後變得面紅耳赤。
走著走著,突然往她耳邊大吼一聲,看到她受驚,驚訝地感嘆:“原來你不是聾子啊!”
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