學的周老師來得明白。

不過講到最末尾的時候，興許是今兒傅漣站在講臺上角度不同，柳螢忽然總覺得今天他哪裡不對勁。

往邊上的鏡子牆上瞅了瞅，柳螢還是沒忍住問出來了:“傅漣，我怎麼覺得你長高了？”

傅漣手上一用力，粉筆折斷了。

而且他的臉上也以無法控制的速度漫開紅暈。

他企圖裝作沒聽見柳螢的話繼續講課，結果後者似乎對這個問題比數學更感興趣，又重複問了一遍。

傅漣只好瞪一眼這個壞學生，教育道:“上課呢！因為你開小差，所以額外給你佈置道家庭作業！”

他紅著臉轉過身，刷刷刷地在黑板上寫下長長的一道題。

“(sqrt(cos(x))*cos(200*x)+sqrt(abs(x))–0.7*(4–x*x)^0.01、sqrt(9-x^2)的圖表”

“？？”

柳螢用看外星符號的眼神仔細盯了盯黑板，然後舉手虛心求教:“abs是什麼啊？”

“絕對值。”

於是柳螢恍然大悟地點點頭，又認真盯了半天黑板，最後打了個哈切:“我畫不出來。”

傅漣也沒期望她真能做出這道題，而且只要能把柳螢的注意力從他身高移開就夠了。

他從講臺上走下來站在柳螢身邊，發現她乖乖抄下這道題後心情大好，揉了揉她的頭頂:“對，遇到不會做的題就先抄下來以後做，等你畫出這個圖表後記得給我看。”

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