孩子才剛剛會走路，人們就在議論她的才能。她的手和腿搖搖擺擺，身子好似套在一個口袋裡，口袋上方繫著一根繩，上面露著她的頭。她笨拙地摔倒在地上。他人的不在意造成了她的跌跤，她大聲地抱怨著。她本人從未有過過錯。教過她的教師們招呼和安慰這個對音樂過分熱衷的人，為了音樂，她犧牲了自己全部的空閒時間，也使自己在其他人面前顯得異常可笑。當他們解釋說，她是個下課後唯一不胡鬧的人時，在教師們的語言之中卻透著一種輕度的厭惡和反感。毫無意義的恥辱使她心情沉重，在家裡她向母親訴苦。然後，母親便急急忙忙奔去學校，扯開嗓子同那些企圖敗壞自己卓越的後輩的女生們理論一番。接下來，其他人也怒火中燒起來。這是一個怨言大傾吐和大迴圈的機會。專門用於盛放學校學生喝空了的牛奶瓶的架子橫在路上，擋著她的路，本不該引人注目的這些架子現在卻十分引人注目。男學生們悄悄注意著她，他們的眼角偷偷地看著她，而她的頭卻高高昂起朝著另一個方向，絲毫不注意未來的男子漢，或絲毫不注意男子漢氣概中想表現出來的東西。

障礙潛伏在散發著臭味的學校各班級的教室裡。上午，普通班的正常學生在那裡淌汗，他們才剛剛能達到平均目標，而父母則在孩子的思想控制板上絞盡腦汁忙個不停。下午，教室則供有特殊才能的學生使用，供在音樂學校上學的專門學習音樂的學生使用。各種樂器如同蝗蟲似的掠奪著安靜的思想空間。學校習慣於整天充斥在知識和音樂的價值之中。學生中有各種年齡段和各種身高的人，甚至有準備或正在參加高階中學畢業考試的中學生和大學生！他們志向一致，都在學習一種或多種樂器。她越來越有力地緊緊抓住內心生活中不可達到的飄蕩而去的氣泡，其他人對此毫無所知。她的核心如同一些超塵世的事一樣美，這個核心獨自聚集在她的頭腦之中。其他人看不見這種美。她設想得很美，並且在想像中給自己戴上一副畫好了的面容。她的母親也許會禁止她這麼做。她可以隨意更換這副面孔，一會兒換成金黃色的頭髮，一會兒換成褐色的頭髮，男人們經常喜歡有這兩種頭髮顏色的女人。她以此為榜樣，也希望自己被人喜愛。她自己就是一切，只是不漂亮。她是有天賦的人，謝謝，別客氣，但是不漂亮。更確切地說，她不引人注目，她母親不斷向她保證著這一點，讓她不要覺得自己漂亮。母親用一種最通俗的方式威脅說，只有靠她自己的能力和她自己的知識，她才能吸引每一個男人。只要孩子一同男人見面，她就用打死她來進行威脅。母親坐在瞭望臺上監視，尋覓，推算，得出結論和進行懲罰。

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