“安德來了之後，我們必段保持一個巧妙的平衡。要讓他保持一定程度的孤立，使他的創造性不至於消失，否則他就會和這兒的整個團體融合在一起，我們會失去他的天賦。同時，我們也必須確定他有足夠的能力去領導別人。”

“如果他得到軍銜，他會成為領導者。”

“不是這麼簡單的。馬澤雷漢可以帶領他弱小的艦隊贏得勝利，如果這場未來的戰爭發生時，軍隊的數量會多得多，即使是一個天才也會應接不暇，你必須和他的下屬緊密合作。”

“噢，好的，這就是說，他必須同時成為一個天才和仁慈的人。”

“不是仁慈，仁慈會讓蟲人打敗我們的。”

“所以你要把他孤立起來。”

“當我們到達學校後，我要把他和其他的孩子完全的孤立起來。”

“毫無疑問你會這樣做，我等著你的來臨，我看過他對付史蒂生的影象記錄，他不會是你帶到這兒來的可愛的小男孩。”

“這你就錯了，他比你想的更可愛，但不用擔心，我們會很快使他嚴肅起來的。”

“有時我在想，故意打擊這些小天才會不會就是你的享受。”

“這是一種藝術，而我是特別擅長的，但說到享受，或許吧。當這些小天才在經受過我的打後，他們重新站起來時就會變得更加強大。”

“你真是個惡魔。”

“謝謝誇獎，不知這是否意味著我會得到提升？”

“只有一枚勳章。我們的預算不是無限的。”

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