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就像我頑強的人民軍隊在一次次擊退敵人的進攻後，彈盡糧絕已迫在眉睫一樣，我們在經過多門考試的輪番轟炸後，不免產生了匱乏情緒。這種情緒嚴重影響到我對待考試的態度，在日常生活中表現為睏倦、食慾不振、內火攻心、大小便次數明顯減少。

還剩下一門畫法幾何的考試，我對這門考試已經喪失信心。首先，我不具備空間解析的能力，我只有透過仔細思考，才能夠作出一個圓的三檢視投影依然是一個半徑等同於該圓的圓的判斷，我所擅長的是透過現象看本質，當一位女子從我面前走過時，我便可透過此女子衣服的表面現象深入到她身體的本質，最後得出結論：該女子腰部略粗。其二，我為自己計算過，既使這門考試不過，我也不會淪落“試讀”。再次，我已經著手寒假生活的美好構想，無心留戀這門考試，與其為它付出幾天的艱苦努力換得一個不及格，不如將它徹底放棄，提前開始我的寒假生活。

楊陽對待這個問題和我有截然不同的態度。他擁有傑出的畫法幾何頭腦，能夠一邊摳鼻孔，一邊想象出各種零件的不同平面投影，在把鼻屎挖出來後得出正確結論。儘管這個學期楊陽沒有聽過一次課，但他還是以滿分的成績獲得了我的嘖嘖稱讚。

我說：“你丫天生就是畫圖的命。”

楊陽回敬我說：“你丫天生就是羨慕我畫圖的命。”

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