裡竟有一支漂亮的鉛筆，心裡砰砰亂跳，好像做了賊似的。這不是他偷的啊，為什麼會有這個。下課後，宮驁走到他跟前，對他友好的笑了笑說：“那支鉛筆送給你，讓我也做你的跟班吧。”

馬兵得知原來是他送的，本來不想要，但是那句跟班又讓他心裡很滿意。宮驁的學習很好，當他的小跟班馬兵覺得特有面子，就同意了。

從此以後，宮驁再也不會被人欺負了。甚至還有一些同學，因為他成為了馬兵的小跟班而開始害怕他。雖然他經常要替馬兵寫作業，替他抄筆記，甚至打掃教室，但是那也好過馬兵一幫人每天整他。

第二學期，宮驁成為了班長，然後就更沒有人欺負他了。雖然還是偶爾會幫馬兵寫作業，但是再也沒有發生過要替人打掃衛生的事情。

馬兵在需要宮驁的時候，就會馬上找來。平時他只和那幾個家裡同樣有錢的同學玩，雖然他們並沒有把宮驁當做真正的朋友，但是這樣的效果已經很好了。

宮驁再也不用被老師因誤會而教訓，他也能好好聽課。

正是因為這些改變，使宮驁在小學的時候就深刻的意識到，這個社會是很殘酷的，要做一個善於想辦法解決問題的人，才能不被人欺負。這樣的想法經過幾年的成長，已經在心底根深蒂固了。

他喜歡用點小心計和小計謀。只要能解決問題，何樂而不為呢。

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