樣的男人和我們一起生活，你願意嗎？”

江晟年直接道：“那你找餘叔叔不就得了，為什麼要那麼麻煩。”

姚雪文臉一紅，總覺得跟孩子說這個有些羞愧，便說：“你還是小孩子，不說這個了。”

江晟年說“哦”，過了一會兒才想起什麼似的：“媽，我們班主任說我在保送名單上了，不過還沒公佈，再一個月就可以知道了。”

姚雪文很激動。

江晟年很能理解姚雪文的反應。原身原來的成績也很好，不過並沒有被保送，而且初三那一年開始有些退步，雖然還是上了市裡最好的高中，但再也沒回到頂尖的水準，這也是姚雪文一直焦慮的根源。

一方面，姚雪文不斷地打著“為了原身”的旗號讓原身內疚，很多情況下甚至帶著一種自虐的意味，透過折磨自己再折磨他人以得到內心的解脫，江晟年便讓她也體會一下被這樣對待的感覺，另一方面，姚雪文的執念在於原身的學習成績，江晟年就做到讓她滿意，讓姚雪文認為自己的付出和回報達到平衡，這樣心理才能平衡。

當然，這不是長久之計，最重要的是創造真正能讓姚雪文感到幸福的生活，轉移姚雪文的注意力，只有這樣，他才能獲得自

111還不清的債

保送名單出來以後,姚雪文徹底把心放下了。

學校的保送生們都像被放出籠的鳥,一心想著找什麼方式娛樂，解放一下被禁錮太久的身心。

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