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黎靜禾帶著湯園園走進教室，所有孩子都坐得筆直，安靜又關切地看著她們。

黎靜禾讓湯園園回到自己的座位坐下，站在講臺上環視著全班學生，放下手上的書，她緩緩地說道：“孩子們，首先我很高興，高興我們班的孩子在同學遇到困難的時候伸出援手去幫助，在你們身上，我看到了善良的光。”

“可是我卻又充滿擔憂，你們是如此純善，沒有經受過人性的考驗，將來是否會走錯彎路！”

“園園不來學校是為了減輕家裡的負擔，這是她的孝。出發點是好的，可是行動卻是衝動的。”

“為何你們一出生，家裡大人就使著各種花樣去讓你們學習認識這個世界，從學認人，到學說話，從學坐學爬到學走，從學識字到學明理……你們一路走來，或磕磕絆絆，或枯燥無趣，或茫然無措，你們直至今日，對這個世界的認識，除了書本上的，還知道多少？”

“湯圓的父親辛苦了大半輩子，卻因為勞累過度傷了身體，在座的同學，你是否回家看過忙碌於工作的父母？”

“或許你們一進家門，是父母準備好的美味佳餚，是父親大方地給零花錢，是母親悉心呵護的陪伴，但你們可知道在你們來學校上課時，他們是否為了生計在忙碌奔波！”

“這世界大多數父母，忙忙碌碌一輩子，無非是想盡自己最大的努力去給孩子更好的環境，讓孩子可以更好地學習，不想讓孩子吃自己吃過的苦！”

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