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寫完最後一個字，南奕停筆，輕輕嘆了口氣。

雖說是基於《駱駝祥子》文抄魔改，不全然原創，但南奕到底也是要投入感情，將自身情感灌注到文字之上。

心中共情，便難免會感到有些沉重、壓抑。

南奕之所以選擇化用《駱駝祥子》，私心裡主要是想著出奇制勝，博一個郡守青睞之機。但與此同時，他也多少有些作文警示之念。

畢竟，技術革新，生產力固然提高。但落到百姓手裡的好處，未必有多少。

若此文傳到郡守眼前，或許能讓郡守在頒佈民生政策時，多考慮一二，注意到一些底層民眾真正切身的痛點問題。

倘若果真如此，那南奕自覺，多多少少也算是做了一件好事，自感寬慰。

念及此處，南奕心底走出了駱駝祥子所帶來沉悶思緒，抿唇間嘴角微勾，泛起了笑意。

他也不再回看前文，放下墨筆，閉目養神起來，靜等收卷。

而見南奕這般氣定神閒的模樣，一位在教室中不時走動巡視的監考官，心生好奇，有意走到南奕身旁。

南奕耳朵微動，知道有人來了身旁站定。

但他依舊沒有睜眼，不為所動。

反正考卷交上去後，是送到郡府教化監糊名批閱。不論身旁這位監考官是否記住他答題文章，都不會影響他成績。

南奕也就懶得裝出拘束模樣。

名為莫如鋒的監考官見狀，暗讚了一聲心性不錯，但也沒有多在意，而是自顧自地垂眸看向南奕考卷。

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