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之後的賽格和哈利進入了同一所小學，得益於費格太太的“良好名聲”，賽格跟哈利一樣也被英格蘭的小屁孩們孤立起來。

當然這對賽格並沒有什麼影響，相反他還樂於自己一人學習一些想學的東西，英格蘭的快樂教育讓賽格擁有很多自由時間來學習一些課外的東西。

另外，由於塞格的成績一直牢牢地佔據著年級的第一名，所以很多老師也放任賽格在課上時間看一些課外書。

一些老師一開始礙於面子其實還是想讓賽格收斂一些，但當她們看到賽格看的課外書是她們也並不是很明白的《量子力學》、《生理學》等一些大學書籍後，就立馬遏制住了心中的想法。

“其實他安安靜靜地看書，不問我們問題也挺好的。”

或許是重新經歷一次生長的原因，賽格發現，他的記憶力，算術能力，理解能力比前世要強很多，而且還在隨著年紀逐步變得更加強。

所以一些前世看起來很難，看不下去的東西，這一世看起來很輕鬆，知識也很輕易地就進了腦子。

賽格也因此早早在學校裡博得了“小神童”的稱號。

不知道為什麼，費格太太在明顯知道賽格具有魔力也是一個巫師的情況下，卻並沒有教導他魔法的想法。

她甚至連“清理一新”、“恢復如初”這些日常經常用的小咒語都沒有想過教給賽格。

賽格發現對於使用魔法這件事，費格太太好像很忌諱，日常生活根本不用魔法，家裡的日常清理活動都是她親自上手打掃。

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