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13 第 13 章

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漫長的等待後,7班學生終於能夠排隊進場。

詩詞博物館的場地太大,無法統一帶領參觀。經過安檢之後,初澄規定了集合時間,然後解散隊伍放大家去自由活動。

學生們歡快地四散開來,但也有一些平日裡混得熟絡的不願意單獨行動,全程跟在副班身邊。

初澄一路講解引領著。他對各類國學文化都談不上精通,但自小受家庭薰陶,早已把一些禮節習慣刻在了骨子裡。

從茶文化的叩手禮,到圍棋中的對弈之道,他都能耐心解釋,親身教學。無論是紙墨筆硯和印刷術,還是文人騷客和詩詞歌賦,無論被問起什麼也都能娓娓道來。

他今天的穿著明明隨意,帶點野性風格,卻因為頂著一張滿含柔情的臉,而與煮水煎茶時的滿廊清香相得益彰,清逸翩翩。

“就像林清玄先生說,喝淡酒的時候應讀李清照,喝甜酒時宜讀柳永,喝烈酒則大歌東坡詞。讀辛棄疾、讀陸放翁、讀李後主、讀陶淵明、李太白都有各自的濃淡宜和。”

初澄姿態閒適地倚著欄杆,用輕緩的聲線解讀那些玻璃櫥窗後沉睡的文化。

“無論是把酒臨風,烹茶誦詩,踏雪望月,還是雲中寄錦書,以琴會知音……我們先輩在生活的各種細枝末節上都保留著精緻考究,所以才讓歲月漫漫,每一寸都溫柔。”

學生因館內悠遠繁盛的文化呈現而震撼,由衷感嘆道:“所以這就是傳說中的中國式浪漫吧。”

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