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寫話
現在的小學生和我們那個時代的確不同,家庭作業也是五花八門,有些九兒也不曉得。不過有一項九兒覺得不錯,那就是寫話。一開始的寫話可以是很簡短的句子,不會的字還可以用拼音代替。小朋友寫出來的句子很可愛,比如:媽媽,我的寫話本找不到了,翻天翻地都找不到。語言一下子有了畫面感和情緒,覺得這樣的句子是孩子內心奔潰的寫照。年前,家裡來了一個三年級的小妹妹,她的作文,連九兒都輔導不了。要按照老師規定的方式寫作,九兒一向作文寫不好,後來才發現,以前寫的是命題作文,基本能及格,現在寫的是天下第一散文:行散,神散,心更散,想到什麼寫什麼,就是寫話,寫心裡話,碎碎唸成文字。
九兒的書童常常對為師說:師傅,寫作不是像你寫的這樣的,寫作要有主題,要懂收放自如,要有文采。九兒的腦子裡突然出現一幕;當你看到夕陽餘暉,鳥兒歸巣,作家的腦海浮現的是:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”而不是:“哇,好多鳥,哇,好多鳥”。
九兒不是寫作出身,為了入門就上了三次“叨叨三人行”的寫作課,也因此與胡老師接下了不解之緣,按照現在的說法就是:師生戀。
叮鈴鈴......
九兒:起立,敬禮,胡老師好
先生:九兒好
今天我主講的題目是:趙州大蘿蔔
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